学生阅读经典(律诗)

学生阅读经典(律诗)

内容简介

《学生阅读经典(律诗)》简介:
  中国诗歌的发展,共有三大阶段,第一阶段是四言诗的时代,第二阶段是五言古体的时代,第三阶段是律诗的时代。律诗的完成对于整个诗史具有极深刻的意义。因为四言诗发达于先秦,所以有关它的发源情形,迄今无法探悉。五言古诗自汉迄齐梁,发展了四、五百年(假设五古始于西汉枚乘,到梁末尚不满四百年。),不论是诗的规格(篇幅大小、对仗),或是内容题材,都经常在演变着,可以说是一个活火山似的变动中的诗体。律诗则不然,它稳定地维持着八旬的形式,具有严格的格律——但是,我们也知道,古往今来,才人辈出,断断没有一种不变的规格,可以约制各时代所有的诗人。因此,在这个限定规格的诗体内部,不可避免的将会有许多不同的创作理论掺入,而各逞其是,不论何种理论,均是为了使这个诗体更能够适合于有个性的创作。这些理论当中,有的已经成为体系的著作,有的只是单篇零卷的意见。

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目录

《学生阅读经典(律诗)》目录:
导言
五律
王勃/送杜少府之任蜀州
宋之问/题大庚岭北驿
孟浩然/宴梅道土山房
王维/观猎
王维/过香积寺
王维/终南山
王维/归辋川作
王维/辋川闲居赠裴秀才迪
刘长卿/饯别王十一南游
李白/赠孟浩然
李白/渡荆门送别
杜甫/月夜
杜甫/秦州杂诗
杜甫/琴台
杜甫/江上
杜甫/江汉
杜甫/春宿左省
白居易/赋得古原草送别
白居易/除苏州刺史别洛城东花
贾岛/忆江上吴处士
马戴/楚江怀古
梅尧臣/春寒
陈师道/登快哉亭
陈师道/育外舅郭大夫
七律
李颀/送魏万之京
崔颢/黄鹤楼
杜甫/曲江(二首其一)
杜甫/客至
杜甫/秋兴(八首其一)
杜甫/诸将(五首其一)
杜甫/咏怀古迹(五首其一)
韦应物/寄李儋元锡
白居易/钱塘湖春行
刘禹锡/西塞山怀古
柳宗元/柳州城西北隅种甘树
杜牧/九日齐山登高
杜牧/题宣州开元寺水阁
李商隐/无题
李商隐/茂陵
李商隐/辛未七夕
李商隐/安定城楼
李商隐/筹笔驿
温庭筠/过陈琳墓
……
附录 【媒体评论】